談談愚民教育

轉自中興會官方論壇，原作者bruce1887。
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有心的人可以發現，世界上的各個國家，但凡名字里有人民二字的，沒有一個是人民做主的國家；但凡名字里有民主二字的，也都不是民主國家；倒是某些王國，反而是民主國家。明明是屠殺人民的獨裁者，卻偏要說自己是人民，專制的政府是人民政府，壓迫人民的警察是人民警察，把槍口對準人民的軍隊是人民解放軍…………給自己披上一張羊皮，就算我做了再多的壞事，我都是個好人，這就是混淆概念的真髓啊……

這個絕招也用在如下幾點上：比如說，革命與反革命的概念，就被搞混了。“解放”前，共黨武裝暴動，那是革命，“解放”后，有人想推翻共黨，就是反革命了。共產黨革國民黨的命，就是革命；有人想革共產黨的命，就是反革命——於是鎮壓革命就變成鎮壓反革命，就是維護革命，就有一面正義的旗幟了。又有，左和右的概念，也被搞混了。在別的國家，極端的民族主義者，或者維護政府的保守者，被稱為右派，激進的自由主義者，搖滾青年則是左派。而在中國，民族主義者成了左派，自由主義者倒成了右派了。共產黨書寫的歷史里，充斥了左和右。陳獨秀犯了右傾錯誤，王明犯了左傾錯誤，文革里但凡毛匪看不慣的人都是右派……左和右，本來就哪來什麽左和右，不過是共產黨人爲了權力鬥爭而搞出來的理論罷了！這樣一個無比混亂的概念，居然沿用至今！

綜上所述，如果我們不能分清楚這些被混淆的概念，我們就不能分清統治階級和人民，革命與鎮壓，當看到統治者亮出一面正義的旗幟，就只好心服口服。所以，要衝破愚民教育，首先就要分清這些被混淆的概念，看透那些把人民當作擋箭牌的獨裁者。


那麼共產黨是怎麼愚民的呢？共產黨的愚民政策有三種方法：

一是在基礎教育（小學、中學、大學等教學機構）和公民素質的提高上設置思想障礙，這一障礙就是單一思想（共產黨專制）。

二是利用出版、新聞（報紙、電台、電視等）、官方網絡傳媒作為輿論控制工具，刻意引導大眾的輿論範圍及認知。發佈對共產黨有利的聲音，封鎖對共產黨不利的消息。例如中國中央電視台（CCTV）的新聞聯播30分，前25分鐘說共產黨怎麼怎麼好，後5分鐘說西方民主制度國家怎麼怎麼壞。

三是利用專制人力資源，在大眾網絡上愚弄、蓄意誤導，意圖左右網絡民眾對特定事物的看法，幻想操縱輿論，使之符合愚民者的利益。這些專制分子由於被傳出他們在網絡上每罵自由民主一個字會得到五角錢的高額報酬，所以被人民戲稱為「五毛人士」。

五毛人士的具體手段如下： 
一、阻斷與限制信息來源。 1、限制愚民者以外的信息發佈者的自由，至少是進入特定論壇的自由，以壟斷話語權的方式實現信息源的單一化。2、對來源於愚民者之外的信息進行篩選並區別處理，刪除或部份刪除，以使任何不符合愚民者利益的信息消失或失效。 
二、偽信息的製造與傳播。1、製造和傳播直接有利於愚民者利益的偽信息。 2、通過混淆視聽甚至直接詆譭的方式使網絡民眾對威脅愚民者利益的其他信息發佈者產生懷疑與不信任感，從而在心理上對後者所發佈的信息產生排斥，以此間接達到操控輿論的目的。


我們的民主早在先總統蔣公撤退來台的第二年、亦即民國卅九年的時候，我們就實施了地方自治，有了初步的民主。台灣人民早再民國卅九年就有選票，不只選村里長，還包括了縣市長、縣市議員、省議員，本來甚至還可以選省長，只是因為當時動員戡亂的顧慮，這一點作了退縮，省主席仍保持官派。但無論如何，台灣的老百姓在戒嚴時期，不可以組黨，但我們有選票，黨外人士始終可以參選。選什麼呢？選縣市長、省議員、縣市議員，都可以選。今天的中國大陸經濟水準已達中等開發國家的水準，這麼說並不過分，他們的人均 GDP 已有兩千多美元，在大城市甚至在五、六千美元以上，他們的生活水準，城市的已在我們的二分之一、三分之一以上，也沒有差得太多；中國大陸今日人民的知識水準、生產方式，她其實適合某種程度的民主，可是她沒有！她的老百姓除了選村長之外，什麼都不能選。基層人大（縣市人大）表面可以參選，可是你真的去選了，她會用各種方法把你給打壓掉。中共是非常不要臉，我覺得，我們台灣過去是戒嚴、是動員戡亂，但黨外人士始終可以參選。我記得台北市在改制為院轄市之前，有一個非國民黨的選上台北市長的，名字叫高玉樹。蔣介石時期，就有黨外人士以得選票方式選上台北市長，這個奇蹟，在今日中共統治之下的大陸從未發生過。 

所以，我認為中國人絕對適合民主，如果不能，那這個業是共產黨造成的。你共產黨把馬列邪說拿來荼毒我們中國人的心靈，而且你也不訓練大陸人民去學習民主。民主是需要各種訓練及教育，可你用各種理由拒絕讓大陸百姓有這樣的機會。就這一點，如果說中國人不適合民主，那共產黨要負最大的責任！ 

有人說，民主是好的，可是中國現在還不適合民主，一民主就要亂，所以還是應該讓共產黨統治一會。我說，這種說法從根本上就是狗屁不通的，假若過了100年，還是共產黨在統治，照樣會有人說，中國現在還不適合民主，一民主就要亂，所以共產黨又應該理所當然地統治下去了。且不論一個國家從專制轉為民主，必然要經過一個轉型的混亂期，而這個混亂期早晚都要有，也許早一點來更好；這種“現在還不適合民主”的觀點的本質錯誤在於，當權者可以通過愚民教育，來主動地使這個國家不適合民主。只要愚民教育可以一直進行下去，他們可以讓這個國家現在不適合民主，100年后也不適合民主，500年后還是不適合民主，永遠惡性循環下去。專制統治必然使用愚民教育，愚民教育又必然加固專制統治，如果我們對中國的將來還抱有希望的話，那么這個惡性循環是首先一定要打破的。